PPGH - Programa de Pós-Graduação em História

RESUMO O presente estudo pretende examinar os desdobramentos da personagem homérica Helena na tragédia de Eurípedes com o intuito de estabelecer um vínculo entre o status de rainha e a função de sacerdotisa. Buscamos compreender quais motivações levaram o dramaturgo a rediscutir as temáticas relativas à rainha de Esparta. Para tanto, além do exame da obra euripidiana e da bibliografia pertinente, contaremos com o respaldo teórico da Análise da Imagem, Arqueologia de Gênero e Análise do Conteúdo. ABSTRACT This article intend to examine the ramifications of the Homeric character Helen of Troy in the tragedy of Euripedes with the intuit of establishing a link between the status of queen and the function of priestess. We seek to comprehend the motivations that led the playwriter to rediscuss the thematic relative to the queen of Sparta. To do so, besides the analysis of the euripidian work and the relevant bibliography, we will be theoretical supported with the Image Analysis, the Gender Archeology and the Content Analysis.

Esta reflexão privilegia o estudo dos papéis atribuídos às mulheres na sociedade ateniense do século V a.C., através de uma análise de quatro tragédias de Eurípides – Medeia, Andrômaca, As Troianas e Electra, – buscando determinar em que medida as obras do poeta encontram correspondência nas práticas sociais cotidianas.

Resumo: A presente comunicação tem por objetivo efetuar uma reflexão na questão do povoamento, ocorrido durante o processo de formação do reino de Portugal (1128-1185), estabelecendo uma relação com as movimentações internas, que muito se assemelham ao que hoje denominamos migração. O envolvimento do clero e da nobreza com o Rei de Portugal, na preocupação do povoamento, leva-nos a analisarmos as cartas de foral, cartas de couto e a instalação de mosteiros. A segurança e mantença das fronteiras também serão visualizadas neste trabalho. Abstract: We have as objective to make a reflection on the question of settlement, which occurred during the process of formation of the kingdom of Portugal establishing a relationship with internal movements, which very much resemble what we now call migration. The involvement of the clergy and the nobility with the King of Portugal, in the concern of settlement, leads us to analyze the charters, charters and the installation of monasteries. The security and maintenance of borders will also be visualized in this work.

Resumo: Conhecida, já no século XVII, como " querela dos Antigos e dos Modernos " , a série de debates entre membros da Academia Francesa opôs, de um lado, aqueles que defendiam a exemplaridade da Antiguidade na produção artística e literária do período e, de outro, os partidários da legitimidade da criatividade dos artistas modernos. Enquanto porta-voz dos anticlassistas, o poeta e escritor francês Charles Perrault buscou, acima de tudo, defender o valor de seu próprio tempo, considerado pelo autor como um tempo novo, distinto dos anteriores e que carregava em si suas próprias especificidades que o tornavam único diante das épocas passadas. Nesse sentido, a partir das contribuições de teóricos alemães como Reinhart Koselleck, Hans Robert Jauss e Hans Ulrich Gumbrecht para os estudos do tempo histórico e da modernidade, este ensaio visa discutir a dimensão da consciência histórica esboçadas nas ideias deste intelectual que marcou não só a história da França em fins do Seiscentos, mas o também o alvorecer de um novo tempo.

Abstract: Known in the seventeenth century as the "quarrel of the Ancients and the Moderns" , the series of debates between members of the French Academy opposed, on the one hand, those who defended the exemplarity of antiquity in the artistic and literary production of the period and, on the other, the partisans of the legitimacy of the creativity of modern artists. As a spokesman for the anticlassists, the poet and writer Charles Perrault sought, above all, to defend the value of his own time, considered by the author as a new time, distinct from the previous ones and which carried within itself its own specificities that made it unique in the face of previous ages. In this sense, from the contributions of German theorists such as Reinhart Koselleck, Hans Robert Jauss and Hans Ulrich Gumbrecht for the study of historical time and modernity, this essay aims to discuss the dimension of historical consciousness outlined in the ideas of this intellectual that marked not only the history of France in the late sixteenth century, but also the dawn of a new time.

Resumo: O presente artigo busca fomentar um debate sobre a representação política na história e democracia brasileira. A partir da análise da fotografia composta por Thomaz Farkas no dia da inauguração da Cidade-capital Brasília (21 de abril de 1960), pretende-se traçar um debate sobre a relação existente entre a fotografia e seu interlocutor, assim como reconhecer a construção de algumas das práticas, classes e instituições políticas ao longo da história política nacional. Para isso, conta-se principalmente com o apoio de dois dos principais intelectuais da historiografia nacional: Sergio Buarque de Holanda e Victor Nunes Leal.

O presente artigo busca fomentar um debate sobre a prática fotográfica brasileiro no final do século XIX. Partindo do contexto da circularidade das ideias de Modernidade e observando a atuação do Estado Imperial junto as agências de produção intelectual e cultural, pretende-se analisar qual tipo de imagem nacional está sendo construída e quais jogos políticos e identitários estão inseridos nessa construção. Para isso serão analisadas tanto imagens oficiais do Estado quanto imagens de particulares, além de traçar paralelos com demais produções nos demais países periféricos.

O concurso vestibular é um sistema que tem como função principal selecionar candidatos para o ingresso nas instituições de ensino superior. Esse processo deflagra a problemática envolta nas políticas públicas educacionais que visam à democratização do ensino superior e das demais esferas de ensino. Tendo em vista a importância desse instrumento, este trabalho está focado na análise dos discursos historiográficos existentes nas provas do concurso vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina, referente aos anos 1971, 1979, 2001 e 2009. Desse modo, procedeu-se inicialmente a tabulação dos dados constantes transformando-os em tabelas e gráficos a fim de reconhecer os diferentes momentos do sistema avaliativo e suas características históricas. Após procedeu-se a uma análise individual de cada uma das provas, e posteriormente realizou-se uma análise comparativa entre as mesmas tendo como base, e por vezes, contraponto seus pontos com referências teóricas ligadas a análise de discurso e historiografia. A análise das provas e, principalmente, dos discursos historiográficos contidos nas mesmas tem como intuito identificar as vertentes historiográficas dos elaboradores das provas e a possível relação existente entre esses e o momento histórico em que as questões das provas foram elaboradas.

Para o Partido Comunista do Brasil (PCB), o início dos anos 1950 apresentou um dos momentos de maior radicalização em seu discurso, uma vez que já não contava com os seus direitos de participação política. O contexto externo da Guerra Fria, as discussões em torno do nacionalismo, da entrega do petróleo aos grupos internacionais e o movimento pela paz, que visou combater a proliferação das armas atômicas, foram alguns exemplos dos esforços comunistas no Brasil, na tentativa de atrair o apoio da sociedade.
Hoje, mais de sessenta anos se passaram, e a esquerda permanece distante dos seus objetivos políticos e teóricos, entretanto manchetes e matérias da imprensa alternativa (comunista) sustentam argumentos e pautas semelhantes àquelas do contexto da Guerra Fria e do período classificado como intervalo democrático brasileiro (1945-1964).